Técnica Escoteira: Código Morse

Atualmente, existem vários códigos usados em telecomunicação, mas aqui, vou apresentar aquele que foi o primeiro e que é utilizado pelo radioamadores de todo o mundo.

Trata-se do Código Morse. Neste código, cada letra do alfabeto é representado pelo tempo de duração de um sinal. Um sinal longo é o que se chama de traço (–) e o curto, ponto (•). Assim, as letras são transmitidas por traços e/ou pontos.

Tanto a transmissão como a recepção em Código Morse requer grande habilidade por parte do operador. O aprendizado deste código é indispensável ao escoteiro que deseja ingressar no radioamadorismo.

A aprendizagem do Código Morse não é difícil, mas requer constante treinamento.

No inicio do treinamento, e importante que o aprendiz interprete o som do telégrafo como se tratasse de uma linguagem, evitando pensar em função de traços e pontos. É muito útil, portanto, associar o ponto e o traço a combinação fonéticas. Assim, costuma-se atribuir ao ponto, que é um som de curta duração, a combinação "di" e ao traço, que é de duração longa, a combinação "da".

Apresento o Código Morse Internacional e as combinações fonéticas que o aluno deve associar em seu aprendizado.

Letra do Alfabeto	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
A	• –	di da
B	– • • •	da di di di
C	– • – •	da di da di
D	– • •	da di di
E	•	di
F	• • – •	di di da di
G	– – •	da da di
H	• • • •	di di di di
I	• •	di di
J	• – – –	di da da da
K	– • –	da di da
L	• – • •	di da di di
M	– –	da da
N	– •	da di
O	– – –	da da da
P	• – – •	di da da di
Q	– – • –	da da di da
R	• – •	di da di
S	• • •	di di di
T	–	da
U	• • –	di di da
V	• • • –	di di di da
W	• – –	di da da
X	– • • –	da di di da
Y	– • – –	da di da da
Z	– – • •	da da di di

Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
1	• – – – –	di da da da da
2	• • – – –	di di da da da
3	• • • – –	di di di da da
4	• • • • –	di di di di da
5	• • • • •	di di di di di
6	– • • • •	da di di di di
7	– – • • •	da da di di di
8	– – – • •	da da da di di
9	– – – – •	da da da da di
0	– – – – –	da da da da da

Sinais de Pontuação	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
Ponto (.)	– – • • – –	da da di di da da
Vírgula (,)	• – • – • –	di da di da di da
Dois Pontos (:)	– – – • • •	da da da di di di
Ponto de Interrogação (?)	• • – – • •	di di da da di di
Apóstrofe (')	• – – – – •	di da da da da di
Parênteses ()	– • – – • –	da di da da di da
Traço de União (-)	– • • • • –	da di di di di da
Igual (=)	– • • • –	da di di di da
Traço de Fração (/)	– • • – –	da di di da da

Uma das primeiras orientações para o inicio de aprendizagem do Código Morse já está apresentado, ou seja, a de associar os pontos e traços aos sons das sílabas "da" e "di". Devemos frisar que, não é necessário, e nem conveniente, decorar os caracteres gráficos, mas saber as letras pelo som de seus sinais, de maneira semelhante àquelas em que lembramos da letra a, ao ouvir o som correspondente a esta letra.

Um segunda orientação, esta nem sempre possível, mas bastante útil, seria a de "ouvir" os caracteres transmitidos por uma pessoa que já os conheça.

No vídeo temos o som para que o leitor tenha uma noção.

Vídeo 1: Sons do Código Morse.

A próxima orientação, sugiro a divisão do código em grupos compostos por letras e números semelhantes, estudando-os por etapas. Pode-se, por exemplo, dividir o aprendizado em 7 etapas, com os caracteres agrupados como indicado:

1° Etapa
Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
E	•	di
A	• –	di da
U	• • –	di di da
V	• • • –	di di di da
4	• • • • –	di di di di da
2° Etapa
Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
T	–	da
M	– –	da da
G	– – •	da da di
O	– – –	da da da
0	– – – – –	da da da da da
3° Etapa
Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
I	• •	di di
S	• • •	di di di
H	• • • •	di di di di
5	• • • • •	di di di di di
P	• – – •	di da da di
4° Etapa
Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
N	– •	da di
R	• – •	di da di
C	– • – •	da di da di
Y	– • – –	da di da da
X	– • • –	da di di da
5° Etapa
Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
D	– • •	da di di
Z	– – • •	da da di di
B	– • • •	da di di di
7	– – • • •	da da di di di
6	– • • • •	da di di di di
6° Etapa
Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
K	– • –	da di da
Q	– – • –	da da di da
F	• • – •	di di da di
L	• – • •	di da di di
W	• – –	di da da
7° Etapa
Algarismo	Código (traço e ponto)	Combinação Fonética
J	• – – –	di da da da
1	• – – – –	di da da da da
2	• • – – –	di di da da da
3	• • • – –	di di di da da
8	– – – • •	da da da di di
9	– – – – •	da da da da di

Vídeo 2: Sons da 1° etapa.

Vídeo 3: Sons da 2° etapa.

Vídeo 4: Sons da 3° etapa.

Vídeo 5: Sons da 4° etapa.

Vídeo 6: Sons da 5° etapa.

Vídeo 7: Sons da 6° etapa.

Vídeo 8: Sons da 7° etapa.

Assim, inicia-se o aprendizado ouvindo unicamente os caracteres relativos à primeira etapa. O instrutor (se existir) se limitará exclusivamente a transmissão desses caracteres e os repetirá o número de vezes necessários para que o escoteiro consiga memorizá-los.

Em seguida, passa-se aos caracteres da segunda etapa, repedindo-se, também, o número de vezes necessário para que o aprendiz não tenha dificuldade em identificá-los.

Neste ponto é conveniente "misturar" os caracteres das etapas já estudadas, até que não ocorram dificuldades na percepção.

O escoteiro não deve tentar aprender todas as etapas de uma só vez. Isso só causa confusão. é necessário repetir uma etapa o número de vezes que for necessário para identificar perfeitamente cada letra e número, e somente depois disso, passar para a próxima etapa.

quando o escoteiro se julgar perfeitamente em condições de identificar as letras e números, então passará a transcrevê-los diretamente para uma folha de papel. è importante que se faça mentalmente e rapidamente a tradução dos sons ("didadas") para letras e/ou números, e nunca sob a forma de pontos e/ou traços.

Convém que no inicio da prática de recepção as letras sejam transmitidas em baixa velocidade, digamos de 5 a 10 palavras por minuto. Em seguida, aumenta-se a velocidade. Um bom telegrafista é capaz de receber cerca de 30 palavras por minuto, entretanto, só se atinge essa média após alguns meses de treinamento.

Adquirido prática na recepção, o escoteiro passa à fase final que é a de transmissão de palavras e números. Para isso, usará o manipulador, transmitindo inicialmente em velocidade baixa, aumentando-a paulatinamente, até atingir cerca de 30 palavras por minuto, que é uma média considerada boa.

Aliás, a única dificuldade inicial está no treinamento motor, isto é, no movimento coordenado do dedo, pois o número de "di" e "da" corresponde a cada letra aflui à memória quase que espontaneamente.

Bons estudo e boas práticas!

Fonte:

25° Apostila Curso de Eletrônica Básica, Rádio e TV - Instituto Universal Brasileiro.

Chefe Chico

Sempre Alerta!

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